V soboto, 7. marca, je v Laškem potekalo strokovno srečanje za učitelje osnovnih šol in knjižničarje z naslovom Moč učitelja v času sprememb. Dogodek je združil številne strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju, ki so skupaj razmišljali o vlogi učitelja v času hitrih družbenih in šolskih sprememb ter o izzivih, s katerimi se vsakodnevno srečujejo pri delu z otroki in mladostniki.
V plenarnem delu so predavatelji skozi osebne izkušnje in strokovno delo osvetlili različne vidike učiteljskega poslanstva. Poseben poudarek je bil namenjen pomenu odnosov, skrbi zase in čuječnosti, ki so vse pomembnejši elementi pri delu v razredu.
Ravnateljica mag. Mateja Urbančič Jelovšek je spregovorila o moči učitelja v odnosih – tako v odnosu do učencev kot tudi do staršev in sodelavcev. Udeležence je spodbudila k razmisleku o lastni praksi ter k samoevalvaciji: kaj pri svojem delu že počnejo dobro in katere pristope želijo ohraniti ter razvijati tudi v prihodnje.
Dr. David Zupančič je v predavanju V mejah normale? izpostavil pomen skrbi zase in za lastno varnost v času sprememb. Opozoril je, da se otroci in mladostniki vse pogosteje soočajo s tesnobo in stiskami, zato je pomembno, da odrasli razumejo njihove razvojne značilnosti ter jim znajo ponuditi ustrezno podporo. Ob tem je poudaril tudi pomen čuječnosti in zavedanja lastnih meja, ki učiteljem pomagata ohranjati ravnotežje pri zahtevnem delu.
Svoje poglede na odnose in osebno moč je z udeleženci delila tudi Tanja Žagar. Skozi osebne in poklicne izkušnje je spregovorila o pomenu pozitivnega pogleda na življenje, o prepoznavanju in razumevanju občutij ter o tem, kako se konstruktivno soočati s težkimi trenutki v vsakdanjem življenju in delu.
Dogodek je povezovala glavna urednica dr. Alenka Kepic Mohar, ki je v svojem nagovoru spregovorila tudi o spreminjajoči se učbeniški politiki. Poudarila je, da bodo učiteljem na Mladinski knjigi tudi v prihodnje na voljo kakovostna učna gradiva, pripravljena v skladu z novimi smernicami. Pri njihovem nastajanju sodelujejo priznani strokovnjaki ter učitelji praktiki z različnih predmetnih področij, saj je prav kakovost učnih gradiv ena ključnih usmeritev.
V drugem delu srečanja so se udeleženci razdelili v skupine po predmetnih področjih. V delavnicah so avtorji, uredniki in promotorji predstavili prenovljena učna gradiva ter njihove prednosti pri poučevanju.
Strokovno srečanje je udeležencem ponudilo priložnost za izmenjavo izkušenj, strokovni razmislek in nova spoznanja o tem, kako lahko učitelji tudi v času številnih sprememb ohranjajo svojo strokovno moč, podporno vlogo in navdih za učence.
